НОВОСТИ

ОБНОВЛЕНИЕ в разделе "ФОТОГАЛЕРЕЯ".

ОБНОВЛЕНИЕ в разделе "ЛИЦА ШКОЛЫ И НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ".

ПОЗДРАВЛЯЕМ Каткову Ярославу с победой в Международном конкурсе  дарований и талантов "Лебединая верность", прошедшем 22 сентября в городе Орёл.

     Первый диплом в копилку Змиевской детской школы искусств в начавшемся учебном году принесла Каткова Ярослава под руководством преподавателя Пошвенчук Анастасии Сергеевны. В прошедшие выходные Ярослава стала Дипломантом I степени в номинации "Эстрадный вокал" с композицией "Я сорока-репортерша и певица".

Молодец! Так держать!

 Пленэр как процесс обучения и воспитания учащихся художественного отделения школы искусств.

   Согласно Векипидии Пленэ́р (от фр. en plein air -«на открытом воздухе»)-живописная техника изображения объектов при естественном свете и в естественных условиях. Этот термин также используется для обозначения правдивого отражения красочного богатства натуры, всех изменений цвета в естественных условиях, при активной роли света и воздуха. Пленэрная живопись сложилась в результате работы художников на открытом воздухе, на основе непосредственного изучения натуры в условиях естественного освещения, с целью наиболее полного воспроизведения ее реального облика.

   Практическая работа по курсу «Пленэр» является неотъемлемой частью процесса обучения художественного отделения в детской школе искусств. Она проводится после годовых просмотров, экзаменационных испытаний и является продолжением классных учебных занятий по рисунку, живописи и композиции.

   Первые недели школьных каникул учащиеся художественного отделения Змиевской детской школы искусств под руководсством преподавателя Гордеевой Елены Ивановны проводили на природе. Способствовала этому и погода и желание учащихся и преподавателей "окунуться в природу", насладиться красивыми пейзажами родного края и просто сменить обстановку, и подышать свежим воздухом.

   Содержание программы «Пленэр», нацеленное на формирование культуры творческой личности, на приобщение учащихся к миру искусств, общечеловеческим и национальным ценностям через их собственное творчество и освоение художественного опыта прошлого. Приобщение к основам изобразительного искусства осуществляется через практические занятия в студии и на воздухе. Рисование с натуры природных форм, архитектуры, животных и человека является основным видом заданий во время пленэрной практики. Изображение окружающей действительности с учетом воздействия на натуру световоздушной перспективы и естественного освещения — сложнейшие задачи для учащихся, верное решение которых требует от них серьезных навыков по всем творческим дисциплинам. Пленэр, опираясь на полученные знания и навыки по предметам рисунок, живопись, композиция, помогает совершенствовать и развивать технические способы работы в этих дисциплинах. Работа на открытом воздухе большей частью связана с выполнением этюдов и зарисовок пейзажных мотивов, их малыми и монументальными формами. Учащиеся, изучали объекты живой природы, получая богатый материал в виде накапливающихся визуальных впечатлений от натуры. У них постепенно возникает потребность в созерцании и неторопливом любовании природой.

   На пленэре дети осваивают художественные особенности в работе над пейзажем, решают поставленную педагогом задачу, учатся выбору мотива, грамотной компоновке и последовательности при выполнении упражнения, с учетом осваиваемых материалов и дополнительных технических средств, применяемых в изобразительном искусстве.

   Учитывая специфические особенности живописи на пленэре, как живописи на открытом воздухе, основные цели занятий направлены на приобретение и развитие у учащихся следующих знаний и навыков: умение воспринимать натуру в крупномасштабном, трехмерном пространстве, а ее изображение — в двухмерном пространстве на плоскости;  умение воспринимать тепло-холодные отношения и оттенки в зависимости от освещения, среды, пространственного удаления планов, применяя на практике законы цветоведения, линейной и воздушной перспективы;  умение сравнивать цвета натуры в их сочетаниях по цветовому фону, светлоте, насыщенности, исходя из особенностей пейзажной живописи; применение при исполнении этюдов метода работы большими цветовыми и тональными отношениями, выдерживая общий тонально-цветовой масштаб, воспринимая натуру целостно; использование этюдов пленэра наряду с набросками и зарисовками в графике и в цвете, как основной, подготовительный материал к текущим учебным заданиям, в том числе по композиции, умение создавать выразительные композиционно-цветовые решения в этюдах с натуры и по памяти, а так же (в старших классах) создавать художественные образы в самостоятельных работах, выполняемых на основе глубокого изучения явлений природы.Ключевым фактором в работе с натуры на пленэре является ее идейная и художественная направленность.

   Внимательное изучение среды и отражение состояния природы дает ценный опыт накопления колористических соотношений и понимания воздушной перспективы, живости изображения, питающей в дальнейшем композиции, выполненные в аудитории. Пленэр развивает предметную и ассоциативную память, самостоятельность творческой интерпретации натуры, стильность изображения.

   Таким образом, эта учебная практика, основанная на принципе гуманизма, высокой образности и жизненной правды, выступает на современном этапе как целостный художественный процесс, в котором наряду с обучением живописи осуществляется формирование знаний и навыков краткосрочного рисунка, композиционно-тематической работы, создаются естественные условия для положительного влияния природной среды на развитие личности учащегося. На занятиях в период пленэрной учебной практики учащиеся познакомилиссь с природно-климатическими условиями и характером местности родного края, пополнили свои знания новыми сведениями о памятниках истории и культуры, что, безусловно, способствует более углубленному нравственному их воспитанию. Во время пленэра закрепили и углубили знания и навыки по живописи, рисунку и композиции, через индивидуальные задания, развивали творческую активность и инициативу учеников, их художественные потребности и эстетический вкус.

   Учащиеся и преподаватель Гордеева Елена Ивановна с восторгом уходили с пленэра, унося с собой не только готовые рисунки, но и тепло, душевную гармонию, гордость за красоту малой родины и трепетное отношение к родным местам.

   Фотоотчет по ПЛЕНЭРУ 2018 по сылке: https://zmievka-dshi.nethouse.ru/photoalbums/347366

ОБНОВЛЕНИЕ в разделе "ФОТОГАЛЕРЕЯ".

    Создан новый раздел ВИРТУАЛЬНАЯ ГАЛЕРЕЯ.

    Как уже заметили постоянные посетители нашего сайта Змиевской детской школы искусств, он активно развивается, на нем регулярно появляются не только новые рубрики, но и целые разделы. Для нас важно не только рассказывать о настоящем и прошлом нашей школы, но и показывать конкурсные работы учащихся как внутришкольного, районного, областного, так и международного уровня, олимпиады и те работы, которые не заняли призовых мест, однако были выполнены детьми с усердием и любовью . Ведь не зря говорится, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать!

   Новый раздел «ВИРТУАЛЬНАЯ ГАЛЕРЕЯ» задуман, как своеобразная иллюстрация современной жизни художественного отделения Змиевской ДШИ. Темы публикаций "Виртуальной галереи" будут дополняться конкретными работами учащихся , выполненными в разных техниках. Здесь будут представлены фотоматериалы работ на самые разные темы. Фотографии будут подобраны в соответствии с темой сюжета и оформлены подробными описаниями.

    В настоящее время в новом разделе размещается подборка фотографий работ учащихся за 2017-2018 учебный год.

      Новый раздел сайта будет постоянно пополняться новыми материалами. Свои предложения и пожелания присылайте на электронную почту школы искусств zmi.dshi@yandex.ru или в раздел "ГОСТЕВАЯ КНИГА".

15 сентября 2018 года -ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ЧИСТОТЫ! Приглашаем присоединиться к экологической акции . В рамках акции 14 сентября преподаватели и персонал Змиевской ДШИ наводили порядок на прилегающей территории вокруг здания школы искусств.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ОПЕКУНЫ!

В среду 12 сентября 2018 года в 17-00 в концертном зале  ЦДК , расположенном по адресу : п.Змиевка, ул.Ленина , д.25 состоится ОБЩЕШКОЛЬНОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ для родителей учащихся художественного, хореографического отделения, отделения народных инструментов, фортепиано и вокального отделения.

ОБНОВЛЕНИЕ в разделе ВИДЕО. Добавлено видео Трио преподавателей МБУ ДО "Змиевская ДШИ" Анастасия Пошвенчук, Галина Симонова, Юлия Сень "Земля моя" Музыка: В. Гевиксман Слова: Г. Фере 9 мая 2018 года по ссылке: https://youtu.be/XrnlDCqOMmw

    Конкурсное или концертное выступление является необходимой ступенью дальнейшего развития любого музыканта, хореографа не только стимулом к дальнейшей работе и возможностью показать свои достижения и успехи, но и пропагандой, знакомством слушателей с «живой» музыкой. 5 и 6 сентября учащиеся Змиевской ДШИ презентовали свои музыкальные и хореографические достижения на проведенном концерте "Храм искусства и доброты" на родительских собраниях в МБОУ "Змиевская средняя школа" и МБОУ "Яколевская общеобразовательная школа им. Е.А. Благининой". Продолжение по ссылке : https://zmievka-dshi.nethouse.ru/posts/3519443